恶搞“校长东莞嫖娼被抓”的五点启示

　　连日来，四川宜宾某职高17岁少年PS恶搞“校长东莞嫖娼被抓”一事，持续在各种媒体上发酵。剖析这次恶搞事件，给了世人五点启示。

　　校方：沉着应对值得赞赏。恶搞这样的事，发生在自己的学校、自己的学生和校长身上，这对任何学校而言，都是一件不光彩的事情。然而，宜宾某职高并不这么看，假如这真是一件坏事，校方想方设法让坏事变成好事：首先，学校班子成员开会协商决定，对此事不评论，让谣言不攻自破;其次，开学典礼如期举行，校长走上讲台致辞，用事实证实校长被抓纯属子虚乌有;再次，开学典礼结束，学校老师在学生们常去的一个讨论吧里发布开学典礼的动态，并贴出校长致辞的照片。事实胜于雄辩，校方对恶搞事件没打“嘴仗”，用行动攻克谣言，有效化解了恶搞危机。

　　校长：以学生为本值得点赞。2月21日《钱江晚报》发表评论《给宜宾市刘校长点个赞》。文章指出，成为谣言的主角，校长刘兵的恼火可以想象;如果刘兵或学校发表辟谣声明，要求学生不准传谣，都是无可厚非的。但刘兵没有仅仅从个人形象考虑问题，更没有在处理问题时放任自己的情绪。让事实说话，让学生在事实面前自己教育自己，这是一次无言的教育，效果比有声的教育更好。同时，该校不是只盯着孩子所犯的错误，而是观察到了学生的心理状态，选择了为他减压的做法。在自己名誉受损的时候，仍然秉持了一个教育者的职责，以学生为本位，从有利于学生成长出发，冷静、理性地处理问题，这就是刘校长值得敬佩的地方，这才是“正能量”。

　　学生：玩笑不能开得过大。据当事学生讲，之所以这么做，只是模仿网上开个玩笑，主要就是想延迟开学。然而，这个玩笑显然开大了。一者，造谣校长嫖娼被抓，侵犯了校长的名誉权，涉嫌违法;二者，给学校形象和声誉造成了很坏的社会影响;三者，即使校长被抓，学校也不可能延迟开学;四者，模仿网上的东西，为啥就不能学好的?“取其精华，去其糟粕”，这才是正确的上网态度。

　　网民：七条底线必须坚守。恶搞的学生是网民，转发者也是网民。恶搞的学生是始作俑者和罪魁祸首，转发者就是推手和帮凶。2013年8月15日，中国互联网大会发出倡议，全国互联网从业人员、网络名人和广大网民，都应坚守“七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。坚守“七条底线”，就是合格网民;触犯任何一条底线，不仅当网民不合格，而且还会受到道德谴责甚至法律惩处。

　　网站：必须担起社会责任。少年恶搞校长，是哪个网站首发的?哪些网站进行了转载?首发和转载的网站，核实过消息来源吗?一味为了点击率、为了“流量”、为了“眼球经济”，把社会责任摆在一边不管，这样的网站最终只有死路一条。

　　“校长嫖娼被抓”的恶搞终会过去，但留给世人的思考远没有结束：如何做一个合格网民，如何做到文明上网，如何处理经济效益和社会效益的关系，如何有效化解危机……诸如此类的问题，在未来的生活中肯定还会遇到。遇到此类问题如何处理，恶搞事件既提供了范本，又有深刻教训必须汲取。

　　作者：毛开云
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡