要改变此类现状，需在课堂之中培育正确的核心价值观念，笔者以为或可如此：一是丰富教材，好菜不能少调料，红花也需绿叶配，通篇理论或数据的教材中，何不能加入“导人以思”的国粹?二是规范教师仪容，虽然“女神”们青春靓丽，可成一时之热，但端庄、大方的教师仪容对学生产生潜移默化的影响更不容忽视;三是树立身边的榜样，只有心有榜样，学习和崇拜英雄人物、先进人物、美好事物，才能在学习中养成好的思想品德追求;四是强化“做什么”课程，知行合一的思维在现代教育中尤为重要，“做什么”不一定要“做多大”，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养小德才能成大德。
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