“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关爱学生，对学生负责。然而，正是由于高校内权力的过于集中且缺乏必要的监督和约束，导师的结论往往能够决定学生的前途和命运。导致了少数道貌岸然之徒色令智昏，将邪恶的魔掌伸向涉世未深的校园女生，以此来满足自己的无耻淫欲。
从这起事件中，博导“诱奸”女生折射出扭曲的师生关系。在某些高校里，老师与学生之间并非单纯意义上的教与学关系。其实，“潜规则”也好，“诱奸”也罢，真正的问题绝非是教授们都有兽性大发的爱好，而是在学术与研究生招生的那一亩三分地里，教授的权力并没有受到有效的约束——这才是真正的春药。他们手中的权力，有时比学校招生办的权力还要大;他们手中掌握的资源，有时也要比一些行政官员还要多。在此语境下，诱奸便会成为常见现象。
尽管如法律专家所说，博导诱奸女生若成立，很难说违背了女生的意愿，的确很难定性为强奸，但这并不意味着博导不涉嫌违法。博导诱奸女生，其实完全可以换一种表达，也就是权色交易。尤其当这种权色交易涉及到保研时，就更值得我们重视，因为这实际上就是招生腐败，而研究生招生腐败同样严重破坏教育公平，理应和高考招生腐败一样得到严惩。因此，在学校进行行政调查的同时，司法调查也应介入。
如果要分析原因，归根结底源于我国现行的硕士生导师、博士生导师的制度设计，导师权力过大，这就使得导师可以凭借其评价权，肆无忌惮的“为难”学生，达成包括“潜规则”在内的各种非正当目的，学生很难寻找到恰当的维权方式和渠道，甚至不能设法回避。所以，对于个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。”面对道德败坏的害群之马，教育部门必须将“零容忍”落到实处，一旦发现，无论哪所学校都该尽早尽快地采取行动。
作者：曾阿良
稿源：齐网
编辑：梁小民
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