其一，现如今学校一班五六十个学生已成普遍现象，这就给教师带来诸多问题。学生的基础不同，学习动机目标不同，实施教学难度就会变大，而班主任“随班办公”，就可以很好地了解每一个学生的课堂听讲状态，督促学生养成认真学习的好习惯;其二，这种模式拉近了学生与班主任之间的距离，让学生与班主任之间交流更加便利。如果学生在学习生活中遇到问题，他们就可以利用下课时间找到教室里的班主任寻求帮助;其三，班主任“随班办公”，对督促其他任课教师开展好本班教学也起到积极作用。另外班主任可以通过听课发现任课教师存在的问题，提醒其及时调整教学方法、提升教学效果。
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