请给学生还个礼：一次回应的力量

　　27日，人民日报“今日谈”刊载了题为《请给学生还个礼》的文章，主要讲述了“不少中小学校安排学生在门口值班时，有些懂礼貌的学生会主动问候老师，然而老师很多时候都充耳不闻、视而不见”的事情，倡议老师在学生问候时应主动还礼。(人民日报10月27日)

　　读罢此文，笔者的思绪一下回到了学生时代。记得读高中时，学校明确规定所有学生必须保持穿着整洁、不留长发，且在校园碰到老师时必须问候“老师好”。当时对这个没有概念，甚至有些反感，但迫于学校的硬性规定，只能硬着头皮机械地坚持。

　　由于读书时淘气，笔者不讨老师喜欢，因此行礼时很多老师也都是机械性地点头，唯有政治老师每次都露出灿烂的笑容回应“你好”，这使笔者心灵很受触动，因此每上政治课非常认真，事实上是把对老师的喜爱转化成了对政治这门学科的喜爱，所谓的“爱屋及乌”吧。尽管笔者学习不够优秀，但政治老师对笔者评价很高，不长的时间里却建立起了良好的师生友谊，更为重要的是，她在笔者脑海里树立起了老师高大的形象。

　　之后，笔者转到另一所学校，这里没有问候老师的硬性规定，然而笔者显然已经养成了一种习惯，并且对一句问候的意义也有了更深的理解，这样的习惯被保留下来了。正因如此，我似乎成了学生眼中的另类，但却成了老师眼中懂礼貌的学生，学校老师对这个“另类”学生特别喜欢。当时笔者的数学和英语很差，又面临即将到来的高考，数学老师和英语老师每次讲完课，第一件事情一定是走到笔者面前询问是否还有不懂得地方，这个行为给了笔者实实在在的帮助，也给了笔者极大的鼓舞和信心。

　　如今笔者已近顺利拿到硕士学历参加工作，每想到这件事情仍然会心生感慨，至今对高中那位政治老师的一举一动记忆犹新。如果没有她的“微笑回应”，就不会有笔者良好习惯的养成;如果没有她的“微笑回应”，也不会升华笔者对礼节的认识;如果没有她的“微笑回应”，更不会有笔者后来顺利的学业。因此，千万不要低估一次回应的力量，哪怕是一个微笑、一次点头，可能都会在学生幼小的心灵里产生意想不到的影响。

　　作者：弘毅
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡