高富帅冲刺标语，畸形的价值观

　　“吾日三省吾身：高否?富否?帅否?否，滚去学习!”这是悬挂在内江六中高三(14)班黑板上方的另类冲刺标语。(10月8日《华西都市报》

　　据悉，该标语是在一位同学提出后，经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行，让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。而该校政教处主任邓盛刚表示，尽管“高富帅”价值观并不可取，“滚去学习”的“滚”字又颇为犀利，但会尊重每个班的班级文化。

　　高富帅、矮矬穷，这是网络用语。网络用语用于学校标语，有点独辟蹊径、不走寻常路的意味，当然也有创新的元素在其中，毕竟之前的标语大都是古典诗词、名人名言，我们也不该轻易地去遏止创新的火苗。但该标语中“滚去学习”太过粗鄙化，学校本是文明的殿堂，应该教会学生文明用语。

　　班主任最初不太认可标语，笔者揣测其原因，一是该标语语言粗鄙化，二是该标语价值观不妥当。但后来班主任又表示赞成，或许是尊重学生，尊重班级的民主氛围，只好随大流。然而，班级文化应该与社会主义核心价值观相符，应该是健康、积极、奋进、向上的，不能让世俗的价值观影响到校园。

　　语言粗鄙化上，一个“滚”字，虽然通俗易懂，但这种骂人的口吻、腔调实在不可取。“滚”中充满着对人的不尊重，对人的蔑视。按照标语制作人的逻辑，不是高富帅就要去学习，是高富帅就不需要去学习了吗?每一位学生都应该争当中国梦事业的合格接班人。人不可貌相，海水不可斗量，相貌不好看的人不一定没有才华，相貌好看的人也可能只是个花瓶。教育对每一个人都应该一视同仁，不应该戴着有色眼镜、以世俗的目光去看待学生。一个“滚”字，置语言文明于何地?

　　价值观方面，赤裸裸地将高富帅放在墙上作为标语，把高富帅作为奋斗目标，明显太过功利，折射的是畸形的价值观。学习应该脚踏实地，一步一个脚印、步步为营，积沙成塔、滴水成冰，量变累积产生质变、带来质的飞跃。若是功利心作祟，难免会让人分神，比来比去，无法把注意力全部集中到学习上。学习不光是学习知识、文化、技能，更在于培养终身学习的能力。学习的目的是让自己变成一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人，也就是要让自己德才兼备，并非简单的“高富帅”所能概括的。学习需要用心、不能分神，用标语激励自身没啥不妥，但要使用一些用语文明、价值观充溢正能量的标语，不要用一些语言粗鄙、价值观值得商榷的标语。

　　多元化的社会，我们尊重、包容各种价值观，但应该扛起主流价值观大旗，不能让有争议的、错误的价值观大行其道。

　　作者：李兆清

　　稿源：齐网

　　编辑：梁小民