学生“暑假好学堂”不止图书馆

2014-07-04 15:48:13  来源: 齐网

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  7月3日《海峡导报》刊发《图书馆最是“暑假好学堂”》:从6月28日至8月31日,厦门市图书馆少儿阅览室全天候开放,时间贯穿整个暑假,极大地方便了小读者,为中小学生过个充实暑期提供了有利条件。图书馆才是孩子求知的天堂,才是“暑期好学堂”。让他们养成去图书馆、爱读书的好习惯,这是对孩子、对家长、对社会、对国家都大有裨益的事情。

  我不反对孩子暑假适当进进图书馆,但是要说“图书馆最是‘暑假好学堂’”,鼓励孩子暑假多多呆在图书馆,看上去学生安全增知识,家长省事少烦恼,实则是弊端多多,因此,我旗帜鲜明反对“图书馆最是‘暑假好学堂’”这一观点。

  为什么反对“图书馆最是‘暑假好学堂’”?基于如下理由。

  其一,学生学了一个学期,需要好好放松一下,却还要继续全天候呆在图书馆,这哪是什么假期?从某种意义上说,和“报班辅导、培训、补课,被动地去学那些可以加分、可以应试的东西”没有什么两样,把孩子的假期残酷剥夺了,这哪是尊重教育规律呢?

  其二,孩子欠缺的不是学习,是实践。比如厦门某些中小学开设了农课知识,仅仅春天认识农作物还不够,暑假来了,学生有的是时间,去看看农民伯伯“双抢”,或者抽空下田帮下忙,哪怕就是递下禾穗,小小实践一下,更能懂得“粒粒皆辛苦”?岂不更好?

  其三,孩子欠缺的不是学习,欠缺的是实践机会太少太少。暑假了,孩子可以自己洗下衣服吗?帮爸妈做点家务吗?可以去参加义工活动吗?可以去街头当少少交通指挥吗?平时只管读书,假期多做一下力所能及的事情,多与社会接地气,孩子才能更好地健康成长。

  很多年满18岁的孩子高考后跛脚走进大学,走上社会,出现了或多或少不适应社会的情况,有的甚至相当严重,比如马加爵之类案例。这提醒我们,“暑假好学堂”不止图书馆,社会更是好学堂,应该利用暑假,让孩子玩好,让孩子在玩的当中多多实践,多多思考,多多学习。实践,思考,学习,一样都不能少,孩子的人生之路才会走得顺畅,才能早日成为国家的有用之才。有鉴于此,“图书馆最是‘暑假好学堂’”不宜提倡。

  作者:李云勇
  稿源:齐网
  编辑:梁小民

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