记者从山西平遥县政府了解到,22日下午,平遥县发生一起意外溺水事件,6名儿童不幸溺水身亡,其中年龄最大的11岁,最小的为5岁。(2月23日 新华网)
每逢假期结束,很多学校都把安全教育课作为开学第一课,旨在为学生补补安全知识,提高其防范意识,避免发生事故。可就是仅仅开学一周,平遥县就发生6名儿童不幸溺水身亡的悲剧。面对花季生命的陨落,笔者不禁发问:“开学安全第一课去哪了”?
尚不知溺水儿童学校是否上了安全第一课。倘若没上,这样惨痛的教训值得该校每一位教育者深思;纵使上了,“只开花不结果”的课又有何意义?每年各地区都会发生类似的安全事故,可每一次震惊都换不来部分教育单位的足够重视和具有实际意义的“亡羊补牢”。 这种对教育的不负责任其实质是对生命的漠视。
忽视安全教育抑或让安全第一课流于形式,暴露出一些教育单位的侥幸心理。虽然相关红头文件频频发,可每每感觉这些事与自己“八竿子打不着”,于是往往做些表面功夫应付了事。孰不知每一次安全事故的根源就是侥幸心理。平遥这件溺水事故的详情还不清楚,但有一点可以肯定,溺水学生所在的学校需要好好补补安全教育课。
教育的最终目的是为学生的一生幸福奠基。可学生连最起码的生命安全都得不到保障,再好的成绩又有何用?安全教育与学生的生命息息相关,它应该是一切教育的前提。教育不能太急功近利,不能忽视学生的生命教育,否则,这种“先天不足”的环境很容易导致学生“畸形成长”。
小小生命,寄托着家人的希望,承载着祖国的未来。面对这起溺水事故,教育部门不能再无动于衷,不能再做“事前诸葛亮”,要将“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”的教育理念彻底变为实践。只有不留死角,才能防止悲剧再次发生。
作者:赵耀世
稿源:齐网
编辑:梁小民
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