美国有《儿童保护法案》，日本有《虐待儿童防止法》，我们都没有。不仅没有专门的儿童保护法律，还缺少系统的保护儿童的程序和环境。大人打孩子，常被认为是家庭私事，家长更是以此作为教训孩子的理由，再加上立法缺失，执行不力，最终结果就是虐童案件不断上演。
孩子作业多，是一个不争的事实。一些作业是必须的，属于巩固课堂知识用的。但是，很多老师为了占用孩子时间，安排很多无用作业，即便到12点睡觉，照样做不完。在这样的前提下，很多孩子就分别做这些作业，互相抄袭，也是被逼的。如果是这样，家长不分青红皂白，将孩子殴打致死，实际也是教育的一个悲哀。
看来，《背影》离开教材也仅仅是误会一场。但是，这个误会也不是空穴来风。在前期的网络留言里，大多数人都反对《背影》离开教科书，认为这是经典文章，不能因为有“违反交规”内容让它死去。在我看来，其实完全没有必要为一篇文章的去留纠结。时代在发展，什么都在与时俱进，何况每一个经典都会成为过去。
“他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”想起儿时学习这篇课文的时候，我还曾掉下几滴忧伤的眼泪。正是这样一篇来自朱自清笔下，将父亲的不容易和对子女的爱，描写的生动形象，感人泪下的“经典之作”，曾经感动了像我一样的一代人，却无端的被冠以“违反交规”，将被从教材中删除，真是令人啼笑皆非、莫名所以。
在如今这个信息时代，学生的人格趋向独立，追求民主自由的热情明显提高。校长等学校领导选择以何种形式展现何种形象，一直是社会关注的焦点。美国心理学家洛钦斯提出的“首因效应”，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。由此可见，校长能否在最短时间内实现有效的社会沟通，确立自身良好社会形象，这对每个学校的校长来说，都越来越成为一个重大考验。
舔犊之心人皆有之，在独生子女家庭尤可理解，但须保持理性，把握住底线，作为公务人员更应该如此。唐某身为检察官，是见过世面的人，心胸不该如此狭隘，更不该带人冲进学校殴打儿子的同学。可能，这样做孩子满意了，也解了一时之气，但却扰乱了学校的教学秩序，也扰乱了社会秩序，触犯了《治安管理处罚法》，是一种明目张胆的违法行为。
事实上，《背影》入驻中学教材几十年来，并未因此产生更多的交通伤亡事故。所以，父亲的“不文明”行为绝不是洪水猛兽。我们应该从字里行间体会到父爱如山，这都远比盲目地封杀以换取思想维稳来得迫切和重要。
校名，这枚行政主义下的热蛋，真的会使“麻雀”基因突变为“凤凰”吗?不改变这种过度行政化的高校管理制度，不健全公平合理的高校评价体系，高等教育的未来、人才的培养就业、国民素质的全面提升令人担忧。
当下，家暴现象屡屡曝光，有的孩子被家长殴打致残，甚至有的命丧黄泉。在不少家长的观念中，他们奉行“棒打出孝子，惯养忤逆儿”的教育理念。诚然，对孩子的教育不可太过温柔，蜜糖式的教育有时会适得其反。“爱之深责之切”，难以拿捏的家庭教育尺度，往往使得“棍棒式管教”演变成“暴力式虐待”。结果，“狼爸虎妈们”上演着一出出“虎狼行”之社会闹心剧。
在孩子的成长过程中，父母扮演着引路人的角色，对孩子价值观、世界观、人生观的树立起着至关重要的作用。孩子痴迷平板电脑，父母有推卸不了的责任。随着生活水平的不断提高，父母想给孩子提供更好的物质条件无可厚非，但如果缺乏必要的管制，一味地放纵，就会使孩子在不正确的成长道路上越走越远。
禁止学生校内使用手机，相信校方的出发点一定是为了学生好。因为一些学生自控力不强，恋上手机，变成“低头族”，怕学生利用手机发短信、玩游戏、看视频、聊QQ，浪费时间，影响身心健康，导致无心向学。
奥数等特长证书严禁成为学校招生的条件，这是教育部发布的一项严格的禁令。然而，这种禁令在有些学校看来仅仅是一个摆设而已。在这种情况之下，奥数班扎堆也就成了在所难免的事情了。因为，没有一位家长愿意自己的孩子进入“三流学校”。
有人说，母爱如酒，给孩子带来岁月的芬芳和沧桑过后的历久弥香;也有人说，母爱如盐，细碎晶莹，是生命中最浓香的一味。爱，有时很难说出口，但它或许可以通过其他方式传递出来。正像报道中那位同学说的一样“小时候，老惹妈妈生气，现在逐渐理解了妈妈的不易。但是，很多话不好意思当面对妈妈说，写信也是一种很好的方式。”笔者认为，在大学生中举办“写信诉恩情”这样的活动，对大学生们的成长非常有意义。
对学校管理者而言，不能只是将这些自行车集中堆放在一起，“苦苦”等着车主的到来。其实，学校完全有好的办法去处置这些遗弃的自行车。一方面，学校可贴出招领启事，并对学生加强传统美德教育，让车主尽快现身取车
一道小学二年级的数学题，不仅难倒了身为副教授的爸爸，也难倒了理科出身的工程师妈妈。此外，还有不少教授、博士生、工程师、税务专家等高材生也和这道题目较上了劲。虽然最后有人解出了这道题，但对于二年级的小学生而言，一道数学题目需要如此多人大费周章才能得以解决，这道题目究竟有何意义?估计除了命题教师自鸣得意外，不少小学生却会因这道题挫伤学习的积极性。
男女生之间不准相互陪同看病，不得相互请客、互发短信、互赠礼物，互传纸条、书信，男女生不能结对就餐、代买饭菜……日前，周口一高出台的这个校规引发众多学生和家长质疑。
已经到了上学时间，西安城南明德8英里小区6岁的闹闹(化名)却待在家里不肯走，妈妈和舅舅都急得团团转。闹闹之所以发脾气不愿意去学校，是因为曾在同学面前炫耀家里的财
尽管两位当事人都表示，吻小猪、剃光头不后悔。徐善萍校长表示：“现在在学生的眼中，我变得更加亲切了，而且我想借这个机会，给学生们做一个言而有信的榜样。”然而，这种“打赌式”的诚信靠谱吗?
湖北文理学院弄五色座位牌防逃课不是聪明而是愚蠢，因为他们只是为了防逃课而防逃课，没有想从根本上解决问题。要想真正解决问题还必须从学生本身下手，用正确的人生价值观来引导他们，而不是一味重用外部条件。
说到过生日，笔者也想起了自己小学生时代的事情，那会自己的生日是怎么过的呢?至今还记忆犹新：亲戚朋友围坐一团，每人端上一碗热气腾腾的大锅菜。吃着爸妈亲手做的馒头，听着亲戚们的美好期盼，心里别提有多高兴了。言归正传，其实给孩子过一个愉快而有意义的生日，恐怕是好多家长的共同心愿。但该篇报道中所透露出的讯息，着实让人有几分不安。给孩子过一个生日，动辄就要家长花费几千块，非要弄一场“奢华”的生日聚会出来。这似乎也有点过于隆重和张扬了，甚至有可能在孩子当中滋生攀比的风险，这其实并不利于孩子的健康成长。
“树林考试”未必就能防考试作弊。想当年一人一房的科考，作弊者可能面临砍头的命运，仍然禁绝不了作弊现象。“树林考试”桌子间距能有科考远吗?只要学生想舞弊，树林就可成为天然的掩护工具，“避免学生偷看、抄袭等行为的发生”，恐怕也只能是校方的一厢情愿罢了。
教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。 无数的家长为了让孩子不输在起跑
据4月30日《新京报》讯，湖北咸宁实验小学德育副校长洪耀明，几周前曾对学生承诺，如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，就亲吻小猪。近日洪校长兑现了承诺，在全校升旗仪
一篇毕业论文动辄二三十页，历经多次修改，如果每次都要打印，就算按照每次1份算，为什么不替学生和家长的有限荷包想想，替高校的有限档案室想想，替社会的有限资源想想呢?如果不打印或者不打印这么多，以全国727万毕业生计算，可以节约多少钱?绝对是上亿元的大数目!
开展好中小学生心理健康教育，不仅有利于学生树立良好的心理健康意识，而且还可以增强学生的心理调适能力和优化学生的心理品质。而要开展好心理健康教育，就要依靠广大的心理老师。因此，加快心理老师的队伍建设，对于提高中小学生的健康水平，促进其德智体美全面发展具有重要意义。该篇报道中，河南省教育厅预见性地提出明年上半年配齐心理教师的口号，笔者认为此举高瞻远瞩值得借鉴和称赞。
