教师节改期可谓是“三喜临门”

　　国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年9月28日为教师节，并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款。（9月6日《北京晨报》）
 　　上世纪80年代初期，知识分子的地位上升，尊师重教的社会风尚席卷神州大地，教师的政治、社会地位大有提高。1981年3月，在五届政协第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案，建议设立全国教师节。1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。
 　　但随后，民间人士就开始呼吁教师节改期。从2004年开始，北大出身的人文学者、全国政协委员李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为，传统节日是世代相传，教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统，故以孔子诞辰作为教师节较为合适。这些年民间人士对教师节改期的呼吁，今天终于得到政府部门的积极回应，这充分体现了政府部门从善如流的工作态度，这无疑是“喜事”一桩。
 　　第二，孔子不但是中国的一张名片，他首先也是一位教育家，是中国教师的鼻祖，他在2500多年前就提出了极其宝贵丰富的教育思想，包括有教无类、因材施教、启发诱导、举一反三、温故知新、学思并重、教学相长、循序渐进、言传身教等。如今，政府部门倾向于以9月28日孔子诞辰作为教师节，这不仅有增强尊师重教的现实社会意义，而且更能体现教师节的丰富的文化历史内涵。这当然也是一件“喜事”。
 　　第三，与30年前仅仅在小范围内征求意见来确定教师节日期的“小圈子”做法不同，这次教师节改期，国务院法制办专门下发征求意见，把教师节改期纳入全社会的广泛民意咨询，让老百姓可以就教师节改期畅所欲言，这自然是一个进步。门户网站也积极跟进，就教师节改期展开民意调查，老百姓可以用手中的键盘来“投票”。这自然也是“喜事”。
　　三件“喜事”加在一起，不但说明了政府部门顺应民意，也丰富了教师节文化历史意涵，更体现了对民意的敬畏，诚可谓“三喜临门”。

　　作者：汪忧草
　　稿源：齐网
　　编辑：梁小民