让学生填写家长职务,难避功利之嫌

2013-09-04 23:20:57  来源: 齐网

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  3日,市民陈先生拨打导报漳州新闻热线反映,漳州市某小学发的学生情况表,除了填写父母的姓名、家庭住址等基本信息外,还要填写单位和职务,这让他颇为费解。(9月4日《海峡导报》)
  新学期开学后,很多学校要求家长填写《学生情况表》,这是一个必备的程序,家庭住址与父母的联系方式一应俱全,有利于加强家校联系,有利于教师与家长的及时沟通,为共同做好学生的教育工作提供了必要的保障。
学校让学生填写父母的姓名、家庭住址、工作单位等基本信息,这完全可以理解。但还要让学生填写父母的职务,可能就有些说不过去了。学校要掌握学生家长的职务干嘛?职务与教育有关联吗?
  小小的一张《学生情况表》,居然也被某些教育者将“文章做得十足”。这里面自然暗藏着教育者的小九九——在他们看来,不同职业的父母对孩子的重视程度不一样,对教育者的尊重程度也不一样,那么,能榨出的油水当然也不一样。譬如有些教师动用学生家长的关系去走门路,家长碍于孩子老师的面子,总是有求必应。
  这样做的负面影响不可小觑。其一,教育者涉嫌教育腐败。教育者虽没有掌握什么公权,但通过学生家长去为自己办私事,是一种典型的“以教谋私”,与官员以权谋私并无多少本质区别。其二,教育者自毁教门。教育是窗口行业,社会关注度很高,现在社会对教育的整体形象还不太满意,其中一个重要原因是,某些教育者不注重自身形象。其三,妨碍教育和谐。教育是塑造人的工程,教育者随便找门路拉关系,会让学生家长怎么想?又进而会让学生怎么想?学生置身于私欲旺盛的教育氛围中,能健康成长吗?
  学校是教书育人的地方,是神圣的殿堂。可如今的某些学校,教育者势利得很,急功近利,见利忘义,他们将一些有权势、有背景的学生家长看做是可以随意挖掘的“矿藏”,以便随时为自己谋利。教育者如此市侩,岂不让社会担忧?教育应该是一种甘于清贫的守望,是一种不求回报的坚持,是一种不藏阴影的恪守。真心希望所有学校的《学生情况表》不再是“问题表”,让学生舒心,家长安心,社会放心。

  作者:钱桂林
  稿源:齐网
  编辑:梁小民

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