校园足球要上去，“唯分数论”须下来

　　2014年世界杯不久前在巴西落幕。国内球迷在欣赏精彩比赛的同时，深切感受到中国足球与世界强队之间的巨大差距。中国足球之所以落后，深层次原因在于基础薄弱。要想夯实中国足球的基础，搞好校园足球是一个必要的措施，但是据记者了解，目前的校园足球存在着场地条件差、专业人员少、家长担心孩子成绩受影响等问题。(7月21日《人民日报》)

　　对于校园足球的重要性，有识之士早就表达过，邓小平就说过，中国足球要从娃娃抓起。今年3月份，教育部体卫艺司司长王登峰在上海调研校园足球的发展时说，学校体育课一定要教足球，一周至少有一节足球课，定点学校所有学生都得会踢足球;定点学校一定要有年级、班级和全校的足球联赛，在这个基础上组建校队……(据《中国青年报》报道)

　　毋庸讳言，正是我国足球运动的不景气，才引发“校园足球”话题受到关注。而对于足球发展而言，关注校园足球实在是一件大好事。在国外，尤其是足球运动非常活跃的国家，街头足球、校园足球风风火火，而反观国内，分数、成绩摆在首位，教育部门以及全校师生基本上都往成绩、分数上使劲，而足球运动，则彻底被排挤出学生的爱好与兴趣。于是，足球运动的设施与师资投入基本上处于严重匮乏状态，在许多学校，要找个懂足球规则的人都很困难。

　　在国外，经常看到有孩子在街头、在校园玩足球，但在国内很少看到。莫说足球课，一些学校的体育课也常常成为被“主课”教师争夺的对象，作为“准副科”的体育课时常成为课程表上的一种摆设。而孩子放学回家，主要是做作业、拼试卷，踢足球被看成是不务正业，而双休日、假期里，孩子们则被塞进各种补习班、培训班，更见不到他们踢足球的身影。如此现状，不仅导致学生体质下降，也让他们与足球运动愈行愈远。孩子不能发展自己的足球爱好，必然会埋没许多有潜力的足球人才，影响足球运动的发展。

　　足球不单是一项体育运动，更是开展素质教育的很好的载体和途径。因此笔者之见，校园足球要上去，“唯分数论”就应该下来，不管是足球定点学校还是非定点学校，要想让学生爱上足球并在绿茵场上有所作为，就必须打破学校只抓学习成绩的现状，鼓励孩子们走出房间，在街头、在校园亲近足球、玩转足球、献身足球。

　　作者：曲征
　　稿源：齐网
　　编辑：梁小民