大学生抄袭小学生范文是懒惰与道德沦丧

　　“大学生竟然抄袭小学生的读书笔记。”7月7日，华中农业大学《思想道德修养与法律基础》课(以下简称《思修》课)老师李厚刚，在他的QQ空间上痛心疾首地表示，今年他所授的这门课，有91名学生主要因为抄袭拿了0分，其中2名学生竟然原文照抄小学生的读书笔记范文。大学生抄袭小学生读书笔记一事，在网上引发热议。武汉不少高校的师生都表示，此类现象并非孤例，而是普遍存在。对此，华中师范大学教育学院范先佐教授，非常认同李厚刚对大学生抄袭行为“零容忍”的态度。(7月19日荆楚网)

　　华中农业大学，不仅有91名大学生因抄袭课程获零分，而且还有两人抄袭小学生范文，去糊弄那些让他们值得尊敬的老师。老师之所以要将此事公之于众，是因为此事非同小可。它不仅涉及到大学生的懒惰问题，而且涉及到了道德沦丧的问题。《思想道德修养与法律基础》课，原本是让大学生不断增强个人思想道德修养和遵纪守法教育的，现在91名大学生却使《思想道德修养与法律基础》课为他们而蒙羞。所以，此事引起广泛热议便是必然。

　　面对大学生们这样不学无术的态度，我们的老师应当始终坚持零容忍。如果大学生抄袭不是华中农业大学的个例，那问题将更加严重;如果大学生抄袭属于普遍现象，说明我们有不少老师极不负责任，没有向华中农业大学李厚刚老师这样毫不留情，一律实施零容忍。然而，老师如果袒护学生的懒惰和道德沦丧行为，就等于是在害学生，就等于是在砸学校的牌子，就等于是在砸中国高等教育的牌子和破坏中国高等教育的国内外形象。

　　古人云：“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”尤其是大学生，理应积极向上、珍惜时光、勤奋学习。但出人意料的是，我们的某些大学生考入大学之后，竟然变成了学习上的懒惰寄生虫，竟然不知道珍惜大好时光，竟然变成了不思进取和不学无术的懒汉与懦夫。如果大学生什么都想不动脑思考分析和研究问题，就无法针对具体问题进行必要的具体分析，就无法使每个大学生成为建设国家的有用人才和栋梁之才。

　　我国唐代著名诗人、哲学家韩愈先生云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”韩愈在其《原道》中曰：“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。”意思是，要进行自身的修养，应首先使自己的心正;自己的心正，应首先使自己的意诚。如果我们当今的大学生还不如古人，实在是一种巨大的悲哀;如果我们继续容忍大学生的懒惰与道德沦丧行为，就等于是在犯罪;如果让大学生借助互联网只会复制粘贴，而不会勤于动脑进行自我思考与解决问题，就等于我们的大学生在高等学府没有学习到真正有用的智慧与拥有广博的知识储备;如果我们的大学生在学校吊儿郎当，不学无术，而是用父母的血汗钱买一张大学毕业文凭，面对激烈的人才上市场竞争挑战，某些大学生不步入大学毕业即失业的泥潭之中，才怪呢!

　　然而，面对华中农业大学所暴露大学生抄袭问题，足以证明我们的高等教育监管体制存在着极大的漏洞和短板;然而，面对这样的恶习，我们不能说与高等学府缺乏对大学生进行科学管理毫无关系。而且，我们更不能说与教育部的监管失职毫无关联。问题已经即成事实，是谁也无法否定的。关键在于如何在全国所有高校进行具有针对性的问题普查，必须以华中农业大学李厚刚老师为榜样，坚决对大学生的抄袭行为实施零容忍，对于那些屡教不改的抄袭大学生应当开除其学籍。只有通过依法依规严格管理和科学施教，才能从根本上遏制和杜绝大学生继续抄袭和肆意蔓延与泛滥;只有通过依法依规对大学生的抄袭和作假行为进行严厉查处，才能净化高等学府的学习环境，才能正确树立学风和文风，才能使大学生端正思想品德修养，严格自律、自爱、自尊、自重和自强，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，才能明辨是非曲直，使每个大学生成为思想道德品质优良的时代娇子，而不是让人鄙视的抄袭者。

　　作者：郭喜林
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡