自主招生不能为“学术造假”提供契机

　　自主招生不能为“学术造假”提供契机

　　作者：曲征　稿源：齐网　编辑：齐若凡

　　今年3月，中国人民大学、南京大学、华中科技大学等高校针对文科考生开列了 “高中阶段在省级及以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文” 的自主招生条件。政策变，“对策”随之而来。随后的一个多月间，记者在多地调查发现，一些高三学生在备考之余，开始忙一件让他们着急、头疼的事——想方设法发文章，“凑够”自主招生条件。(5月4日《光明日报》)

　　倘若依靠个人能力发表文章当然是好事，但实际上，学生们只顾埋头苦读，根本没时间来应付文章、论文的发表，担当这一重任的，一般是他们的家长，而发表文章、论文的方式方法，也不过是向省级甚至国家级期刊交版面费，然后将文字变成铅字。在成年人为评职称购买版面费方兴未艾的情况下，又加入学生这一“新军”，可谓“学术造假”后继有人。

　　在公平公正呼声正紧、为确保公平宁可让加分项目不断瘦身的语境之下，高校自主招生的选拔条件中，竟然出现了为“学术造假”提供机会的情况，真的令人始料未及。

　　诚然，摒弃了唯分数论的自主招生，在制定报名条件时，要增加分数以外的评判标准着实让大学为难。客观而言，鉴于文科的学科背景和特质，在刊物上发表文章是一种“相对可量化”的操作标准。用北京大学教育考试院院长秦春华的话说，将“发表文章”作为选拔条件，将给高校筛选工作节省有效时间。但是，面对“上有政策，下有对策”的现实状况，以及每一个细微变化都可能引发连锁反应的大学招生形势，大学在确定选拔条件时，必须全面考虑，谨慎行事，不能为弄虚作假、学术造假提供机会和温床。

　　“发表文章、论文”作为选拔条件不是不可以，但前提是，必须通过制度机制防止弄虚作假。比如，可以将发表文章、论文只是作为进入初审环节的条件之一，并且在初审时，不能将是否发表作为评判标准，而要以文章真实质量为评价依据。同时，必须增加多次复试机会，利用现场命题作文等方式来检验考生的真实水平。此外，高校还应该关注学生未发表的原创作品，比如高中生自己原创的小说集、诗集等等。当然，其“原创”的真实性需要所在学校提供证明，高校要进行深入调查，通过考察考生原创动机、原创时间、作品内容等等情况，来推测原创的真实性。

　　尤其是，高校要公示考生相关信息，接受各界监督。不管是学校还是学生还是学生家长，一旦出现造假行为，就必须当做高考作弊来处理。本质而言，自主招生中的造假行为，与高考考场作弊没有两样，完全可以按照考场作弊处理规定来执行。根据规定，考场作弊要受到“取消考试资格，成绩计零分，三年不能考试，计入考生诚信档案”的处罚，那么，依靠交版面费发表文章的行为，也应该受此处分。

　　倘若无法做到以上几点，那就不如放弃“发表文章、论文”这种选拔条件，原因很简单：高校的自主招生不能给“学术造假”提供契机。