眼下，全国各地中招都相继落幕，正值高中招生的关键阶段。记者调查发现，河南各地的中学纷纷将考生的考试成绩、考生信息、排行榜张贴在校门口进行宣传。更有甚者将学生的照片、个人信息制作成展版，在校门口摆放。这种做法引来社会各界和家长的热议，学校晒成绩单，到底是为了树形象还是为了抢生源呢?(7月23日中国广播网)
河南各地的中学，纷纷将高考考生的考试成绩、考生信息、排行榜甚至照片等，以大红榜的形式张贴在校门口进行宣传。学校不遗余力地“拿学生来说事”，其最直接的动因是为了抢生源。要知道，生源质量的高低，决定着高考成绩是否辉煌;高考成绩是否辉煌，又决定着地方政府及学校、教师的利益。
其实，那一张张晒成绩的大红榜，晒出了教育有多功利!学校为了能招进优质生源，几乎是豁出去了。一方面，学校置教育部及各级教育部门的禁令于不顾，没有做到依法治教;另一方面，学校滥用学生的肖像及个人信息，涉嫌侵犯学生的姓名权和肖像权。
早在2009年，教育部就发出《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。意见要求，不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名;加强高考信息管理，制止对高考成绩的各种炒作。可惜的是，教育部的这一规定沦为一纸空文，众多学校仍我行我素，炒高考成绩，炒高考状元，这真是“你炒我炒大家炒，哪个不炒是傻帽”。
教育部作为最高教育行政主管部门，为何政令不畅，令行不止呢?一者，每一所学校的背后都有“一棵大树”——地方政府，他们比学校还渴望要教育政绩，各级教育部门面对强势的地方政府，只好“知难而退”。二者，在法不责众的语境下，惩处违规学校的措施乏力。一些禁令的规定很原则，让查处行为难以阳刚起来，故而对那些违规学校的惩处大多为象征性的，皮毛都难以伤及，更遑论筋骨了。三者，在硝烟弥漫的招生大战之下，张榜宣传这一形式还算是“温柔”的，所以也就易为社会所接受，没多少民众觉得不妥。
招生大战，暴露出目前的教育环境秩序混乱，教育行风严重不正，已到了非整治不可的地步!必须看到，教育一旦富含功利的“水分”，教育就很容易变色变形变味变调，最终受害的自然是广大学生。
作者：钱桂林
稿源：齐网
编辑：梁小民
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