警惕“网游课程”让大学生网游成瘾

　　近日，重庆能源职业学院开设了一门以DOTA为授课内容的选修课，引发网友热议。授课教师表示，开设该课程旨在提高学生团队协作等各项能力。(中新网 11月9日)

　　近年来，一些大学生为了玩网络游戏走上“不归路”的新闻屡屡曝光，牵动着每一位家长脆弱的神经。然而，令笔者感到震惊的是：重庆能源职业学院竟开设了一门以DOTA为授课内容的选修课，同时，授课教师表示旨在提高学生团队协作等各项能力。

　　对此，笔者不禁想问：校方真的能百分之百保证学生们不会上瘾吗?若是自制能力不强的学子们上了瘾，校方又如何挽救“迷失”在网络游戏里学子们?

　　据新闻报道：当事校方教务处副处长肖剑表示，并不担心会因此让学生沉迷游戏。但为了避免该门课程仅仅成为一个教学“噱头”，学校会在期末之后对学生进行抽查，了解和评估教学效果。

　　根据一项调查显示,我国在校大学生中,有超过三分之一的大学生在玩网络游戏,其中超过7%的大学生对网络游戏有依赖性。

　　对此，笔者认为，校方如此轻描淡写地表示“不担心”实则让人感到愤怒。培养团队协作能力的方式方法那么多，难道真的就非得靠网络竞技游戏才能培养成功吗?刚步入大学校园的学子们不过十七、十八岁，而笔者作为二十几岁的成年人都一度“沉迷”在所谓的“网络竞技游戏”中，校方就真的能“拍胸脯”保证不误人子弟吗?

　　高校教育大业事关人才结构和国家人才培养，大学课程的编排理应严谨，这既是教育的需要，也是对祖国未来负责的需要，更是对未成年人负责。若是高校一味开设“非主流”课程，搞创新，而让寒窗苦读数十年的学子们在人生最关键的时候“迷失”在网游中，只怕是寒了广大望子成龙、望女成凤的父母心，同时，也误了广大莘莘学子的前程!

　　因此，笔者认为，遏制高校“误人子弟”还需教育部门多作为，首先加强对课程编排者的思想教育，提高责任心，让其编排课程更加严谨;其次教育部门要强化监管，严把高校课程内容关，严禁不符合标准的课程进入教室;最后，让高校课程内容等处于专家、家长监督之中。惟此，才能让青年学子不负寒窗苦读十年载，成人成才，国家日益兴旺!

　　作者：永和
　　稿源：齐网
　　编辑：齐若凡