4785份试卷384份有误，意义何在?

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　　作者：曲征 稿源：齐网 编辑：王刚

　　20日，刚刚进入暑假，然而甘泉县六年级的学生和家长却有些烦恼，多名学生成绩出现漏改漏加，还有一名一年级的学生单科成绩被查出有漏改，满分100分的试卷，前后成绩竟相差40多分，令人咋舌。(7月27日《华商报》)

　　该县小学成绩公布之后，许多学生及其家长对成绩提出质疑，面对舆情发酵，当地教育部门组织人员重新核实试卷，结果令人震惊：对全县六年级教学质量检测试卷4785份进行复查，其中存在问题的有384份!

　　实行九年义务教育尤其是近些年提倡素质教育以来，小学毕业考试不再成为初中录取的绝对依据，就是说，不管成绩如何，小学毕业生都会被初中录取。在此语境之下，有些地方的小学教学质量开始出现滑坡，教师对于学生检测质量也就不再过分关注，于是，监考不严以及试卷漏改漏加的现象也就出现了。不过，4785份试卷384份有误、一名一年级的学生单科成绩前后相差40多分的现象，还是令人咂舌，难以相信。

　　对于甘泉县的小学生而言，尽管目前大力提倡减轻课业负担，提倡素质教育，但是既然当地还在组织考试，那么必然会耗费大量人力物力财力，所以从出题到监考到阅卷到成绩公布，都应该严格进行，做到逢考必严、阅卷认真、成绩真实，尽量不出差错。

　　一者，逢考必严、阅卷认真、成绩真实能够彰显诚实守信、公平公正原则，让孩子从小就培养严肃认真、公平公正的意识与理念，倘若把题做对了成绩反而低、做错了成绩反而高，那么必然在学生心中留下“没真事”“糊弄人”的不良印象，不利于他们健康成长。二者，成绩真实是对刻苦学习的孩子的一种公平回报。假设成绩不实，成绩与真实水平不匹配，那么对于刻苦钻研的同学来说，极不公平。三者，目前的一些初中名校，仍然将小学毕业成绩作为是否录取以及分班的依据，如此，被漏改漏加的同学的人生，说不定就因此而被改写。从这个角度说，阅卷不认真是一种对学生前途极不负责任的做法。

　　师德是对教师最基本的要求，而认真阅卷，对每一个学生负责，既是教师的职责所在，更是一种应该具备的最基本的师德。一个教师将学生前途都不放在心上，面对试卷随意得分，这已经抛弃了最基本的师德要求。

　　据悉，目前，当地县纪检委正在调查当中，笔者希望能够给出一个真实的调查结果，也给当地学生及其家长一个合理的交代。也希望各地能够以此为鉴，加强师德教育，严格考试管理，避免此类事件再次发生。