“最严管控新规”贵在“一视同人”

2015-01-10 10:03:54  来源: 齐网

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  无特殊原因上课迟到或提前下课5分钟以上,将算Ⅲ级教学事故,将扣一个月奖励性绩效工资。如果一年内累计迟到6次,就视为一次Ⅰ级教学事故,将被扣发6个月奖励性绩效津贴。同时取消两年内评优和申报高一级技术职务、管理职务的资格……最近,南京财经大学出台了堪称建校史上控制教学事故的最严新规。(1月9日 《现代快报》)

  毫无疑问,南财大针对老师上课迟到,出台的严厉处罚措施,本身无可指摘。一者,“知识改变命运”,大学的学习时光,珍贵到“一寸光阴一寸金”的程度。教师随意性的迟到,无异于谋财害命。将迟到5分钟以上,列为教学事故处理,有助于倒逼教师守时、守纪,高度重视课堂教学。二者,对教育而言,身教重于言传,从严管理教师队伍,有助于在“润物细无声”中,匡正高校日益散漫的学风。对教师迟到从严处罚是对学生高度负责的体现。

  平心而论,这样的处罚规定,虽然严苛,但大多数教师在心理上都能接受。毕竟,教学无小事,与一般工作人员不同,老师每一次迟到,耽误的都是大家的时间。任何一个恪守师德规范的教师,都不可能容忍这样的事情发生。更何况,这次出台的“新规”,不过是将很多教学文件的重新“打包”。教师并不存在不适应的情况。因此,大多数教师都会理解、支持这些规定。

  但问题是,与以往的一些管理规定一样,这一次出台的《教学事故认定与处理办法》,再一次将管理的重心聚焦在一线教师身上。而后勤人员、教学辅助岗位、管理层,却又一次被习惯性缺席。没错,一线教工直接面对学生,代表着学校的形象,有必要从严管理。但长期戴着有色眼镜管理,也必将制造不平---真正工作忙、压力大的一线教师,要在严厉问责的刀尖下游走,而其他人员却继续安逸享受。显然,这样的管理,必然造成教学资源逃离一线。

  一段时间以来,微博上流传着一个段子:“校长贵族化,教师奴隶化,检查严厉化,待遇民工化。”虽然这个段子调侃味很浓,但也在一个侧面表明目前学校管理的弊端---学校将更多精力放在对教师的严格约束上,却往往忽视了管理层的自我约束,造成学校内部的撕裂。从这个层面上看,南京财经大学在出台史上最严控制教学事故新规后,更需要从我做起。同样出台对后勤、教学辅助人员、学校管理层的管理规定,做到一视同仁。唯有如此,才能找到最大公约数,让管控新规叫好又叫座。

  作者:薛家明
  稿源:齐网
  编辑:梁小民

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