作者：周卫军 稿源：齐网 编辑：梁小民
乡村教育一直是农村建设中最受瞩目的问题之一。近年来，公益界一直倡导并践行着“一对一”定向捐助及支教模式，希冀提高乡村教育水平。如今，一个名为“烛光行动”的项目兴起，并倡导“资教”，即用本地的资源解决本地的问题。项目负责人于奇文认为，“乡村教育的未来在于教师，没有了讲台上的那个人，一切都是徒劳”。(3月23日《京华时报》)
“授人以鱼，不如授人以渔。”此语无疑是对“烛光行动”资教计划的最好诠释。于奇文倡导“资教”，兴起“烛光行动”，源自于他有一颗伟大的爱心，源自于他对公益事业的独特见解，更源自于他对乡村教育的真正理解和期盼。而他的公益理念更是直接来源于一位乡村校长的拒捐行为：“我很感谢你的爱心，但说心里话，学校不愿意接受你这样的帮助。我不希望孩子们养成伸手等钱的习惯，而是凭自己双手获得。”这是多么振聋发聩的呼喊，道出了多少乡村留守老教师的心声!
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