1月29日,邳州运河中学组织了一场别开生面的高三年级组第一场模拟考试。特别之处在于,40岁以下的高三年级教师和学生们同场考试,意外的是校方的这一举措引起教师的反感。据知情人介绍,在第一场语文考试中,多数教师交了空白的答题卡。在第二场数学考试中,一位教师甩笔而去。(光明网2月6日)
老师和学生同场考试,这个招不新鲜,其他地方也有过,但只是偶尔。老师和学生同场考试,不能说不行,但是如果真要实践这个想法,校长也应该带头,毕竟身先士卒对手下才更有说服力。
用“业务练兵”的说法,让老师和学生同时考试,显然是学校对考试质量的一个强调,说明分数的观念在校长的心中依旧根深蒂固。在举国多年要求素质教育的今天,这令人感觉有点不合拍。为什么不给老师考一些如何加强孩子素质教育的题目呢?
老师和学生,犹如教练和运动员。教练可以不是冠军,但不代表教不出冠军学生来。像许海峰的教练就不是奥运会冠军,如果让他的教练和他一起参赛,未必就能拿到奖牌。老师讲究的是方法,只要教会了方法,学生多少时间做完,那和学生的素质、熟练程度有关系。
实事求是的讲,现在的老师压力非常大,既要素质教育又要应试教育。对于老师应该是适当减压,而不是人为的制造一些事端。前几天,有一个当教师的朋友告诉我,老师都不敢得病,一个学期“亚历山大”,这几天到了学生考试,精神一放松,很多同事都病了。
从此前的一些新闻和我们周围的一些学校情况看,部分学校都是校长一支笔、一言堂,想起一出是一出,让老师无所适从。就像让老师和学生同场考试,如果不是媒体介入,很可能在这个学校形成机制,让老师拿出相当大的精力面临应试,从而分散教学精力。
个人建议,邳州教育部门充分学习邳州运河中学的管理经验,本着“业务练兵”的指导思想,尽快出台校长考试机制。要形成周考、月考、季考、半年考、年终考,将校长成绩和学校老师的工资挂钩,最终让校长水平有所提升。
作者:张洪泉
稿源:齐网
编辑:梁小民
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